НС-Психотест (психодиагностика детей)

Жизнедеятельность человека в современных условиях сопряжена с повышенной стрессовой нагрузкой как на взрослых членов общества, так и на детей. Развивающаяся личность ребенка крайне уязвима, так как не обладает устойчивыми механизмами психологической защиты. В результате зачастую у детей возникают различные нарушения психологического здоровья, негативные последствия которых не только отражаются на особенностях данного этапа развития ребенка, но и накладывают отпечаток на всю его последующую жизнь.

Поэтому в настоящее время проблема психологического здоровья детей стоит крайне остро: существует необходимость организации специальных мероприятий по его сохранению.

На практике первый шаг к сохранению психологического здоровья каждого ребенка — выявление существующих нарушений его в каждом индивидуальном случае. Психологическая диагностика позволяет определить, соответствует ли состояние душевного здоровья данного ребенка норме, либо по показателям здоровья его следует отнести к группе риска. Если хотя бы один из показателей психологического здоровья ребенка отклоняется от нормы, значит, его текущее состояние и дальнейшее развитие находятся под угрозой, и данному ребенку, как минимум, требуется психологическая поддержка.

Комплекс НС-Психотест позволяет осуществлять экспресс-диагностику психологического здоровья детей и выявить по её итогам несоответствия индивидуальных показателей норме, сделать заключение о необходимости осуществления более глубокой диагностики психологического здоровья ребенка и последующей психологической коррекции выявленных нарушений.

Описание

Комплекс включает блоки методик для экспресс-диагностики детей младшего, среднего и старшего школьного возраста. Комплекс так же содержит блоки тестов для детей дошкольного возраста, не умеющих читать, такие как проективные методики.

Направления изучения психологического здоровья в каждом блоке одинаковые: свойства нервной системы, психические процессы, эмоциональная сфера, сфера межличностных отношений, психические свойства, общий уровень психологического здоровья.

Психологическое здоровье дошкольников:

• Тест Люшера
• Кактус
• Несуществующее животное
• Тест Гудинаф-Хариса
• Цвето-рисуночный тест

комплект карточек для восьмицветового теста Люшера

Психологическое здоровье младших школьников:

• Корректурный тест для школьников
• Оценка мышления младшего школьника (образный субтест)
• «Веселый — грустный»
• «Лесенка» (7 ступеней)
• Оценка кратковременной памяти младшего школьника (вербальный субтест)
• Методика изучения свойств нервной системы учащихся
• Шкала эмоционального профиля детей школьного возраста

Психологическое здоровье средних школьников:

• • Память на числа
  • Таблицы Шульте-Платонова (3 субтеста)
  • Методика Мюнстерберга
  • Исключение понятий
  • Тест школьной тревожности Филлипса
  • Методика Дембо-Рубинштейн
  • Методика изучения свойств нервной системы учащихся
  • Шкала эмоционального профиля детей школьного возраста

Психологическое здоровье старших школьников:

• Память на числа
• Таблицы Шульте-Платонова (3 субтеста)
• Методика Мюнстерберга
• Исключение понятий
• Тест школьной тревожности Филлипса
• Методика диагностики самооценки старшеклассника
• Методика изучения свойств нервной системы учащихся
• Шкала эмоционального профиля детей школьного возраста

Программа формулирует итоговый вывод не только по каждой методике отдельно, но и по итогам прохождения обследуемым всего блока методик. Вывод формулируется по специальной схеме и включает описание результатов диагностики психологического здоровья ребенка во всех аспектах, а также заключение об общем уровне психологического здоровья ребенка, в том числе о принадлежности его к группе риска.

Программное обеспечение реализует возможность распечатки бумажных тестовых форм (стимульного материала и регистрационных бланков тестирования) для тестов-опросников, а также автоматизированный анализ с использованием сканера (с возможностью редактирования) заполненных испытуемым тестовых бланков.

Методики

Для более глубокого исследования различных аспектов личности ребёнка в комплексе реализованы следующие методические рекомендации:

Младший школьный возраст с 7 до 10 лет

Средний школьный возраст с 11 до 14 лет

Старший школьный возраст 14-18 лет

Отсканированный бланк